新观点

         

摘要

<正>英国教育专家、伦敦大学教育研究所副所长迪伦·威廉谈"小班化"与"形成性评估"为提高学生成绩而减少班额,其"性价比"不及使用"形成性评估"。对于英国来说,将班额从30人减少到20人,相当于每年给学生增加了4个月的学习时间,不过,为之付

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    《上海教育》 |2008年第10期|42-42|共1页
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  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G556.1;
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