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用证据支持教研,用项目组织教研 专访上海市教委教研室主任徐淀芳

         

摘要

<正>《上海教育》:近几年,上海市教委教研室加快了转型的步伐,这种转型是基于怎样的思考?徐淀芳:教研转型有着客观的时代背景。我们的价值观、社会对人才的需求、国际环境、现代信息技术等都对教育产生着影响。比如现在的老师都很有个性,都有自己个人的想法,对问题也有自身的看法,跟我们那个时代不一样,我们那时候不会提很多问题,也不太要表达自己的意见。这就是一种时代的进步,而教研也要适合这种时代的进步。提高教研品质,首先要从教研模式、教研方法上进行突破。如果说我们传统的教研方式更加关注教育教学中各种经验的提炼、推广与应用,那么在新时代背景下,我们除了要继续发扬这

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