从写作教学看学生的终身、自主发展

余党绪

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＜正＞"为了每一个学生的终身发展",这句话我觉得至少有三点值得揣摩。一是确认了学生是自我发展的主体,教育的功能在于引导和帮助学生的发展。因此,发展的方向、路径和方式都应该由学生自己选择和决定。不能不看到,现在的学生多处在"被发展"的状态,既没有选择的空间,也缺少选择的权利。二是"终身发展"。不是一蹴而就、毕其功于一役式的发展,不是多快好

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来源
《上海教育》 |2011年第1期|64-65|共2页
作者
余党绪;
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作者单位

上海师范大学附属中学;

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正文语种 chi
中图分类作文;
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