全球课堂正在静悄悄地改变

程介明

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＜正＞课堂教学应该是教育发展到现阶段的主要关注点,但是课堂教学的核心应该是学生学习,而学生的学习领域,应该远远超越课堂。班级结构应该"把学习的最佳条件放在第一位"全球的课堂形态正在静悄悄地起着变化,而且往往是根本性的变化。让我们用学生学习的角度来剖析一下传统的课堂和课堂教学。第一,班的大小。一个课堂,传统假设是一位教师讲课。一位教师应该面对多少学生?在许多国家,班的大小是由课堂

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来源
《上海教育》 |2011年第7期|40-43|共4页
作者
程介明;
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作者单位

香港大学;

香港大学教育学院;

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正文语种 chi
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
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