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构建多元课程,关注每一个学生的发展

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实践学校:新光中学学校概况:新光中学是一所普通的初级中学,地处城郊结合部的北新泾。2004年秋季开始,学校开始大批量接收外来务工人员子女就学。随着城市建设的步伐加快,学校外来务工人员子女数量不断增加,有的年级达到学生总数的70%,学校生源结构发生显著变化。

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来源
《上海教育》 |2010年第20期|61-61|共1页
作者
施雯; 祝玮;
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作者单位

1. 新光中学党支部 2. 新光中学班;

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正文语种 chi
中图分类中国;
关键词

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