“三乐文化”成就师生共同快乐成长  上海市松江区实验小学走过20年

陶小青

首页> 中文期刊> 《上海教育》 >“三乐文化”成就师生共同快乐成长上海市松江区实验小学走过20年

“三乐文化”成就师生共同快乐成长上海市松江区实验小学走过20年

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞师生快乐、幸福地共同成长,是新时期教育发展的真谛。诞生于1990年的上海市松江区实验小学就一直在朝这个目标努力。成立之初,学校就实施了"三乐教育"（乐学、乐教、乐管）。经过十多年的实践与研究,学校取得了良好教育效果。而近十年来,在胡银弟校长和全体教师的共同努力下,"三乐教育"发展成了"三乐文化"。"三乐"（乐学、乐教、乐管）文化

著录项

来源
《上海教育》 |2010年第21期|36-37|共2页
作者
陶小青;
展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校概况;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 上海市松江区民乐学校义务教育共同体建设促进区域均衡发展——记松江区“精致化课堂教学”共同体中期展示活动 [J] . 陈文 . 现代教学 . 2016,第001期
2. 上海市松江区民乐学校：鸣号亮剑快乐成长 [J] . . 现代教学 . 2010,第005期
3. 上海市松江区实验小学 [J] . . 新德育．思想理论教育：行动版 . 2007,第2期
4. 上海市松江区人大常委会办公室上海市松江区档案局关于征集松江人大档案史料的通告 [J] . . 上海人大月刊 . 2003,第009期
5. 2016年～2020年上海市松江区手足口病聚集性疫情流行病学及病原学特征分析 [J] . 韩宁 ,吕锡宏 ,李萌 . 医学信息 . 2021,第013期
6. 大都市圈节点城市公共交通四网融合发展思考——以上海市松江区为例 [C] . 马士江 . 2019年中国城市交通规划年会 . 2019
7. 社区教育教师学习共同体构建的研究——以上海市松江区为例 [A] . 腾水仙 . 2020

“三乐文化”成就师生共同快乐成长 上海市松江区实验小学走过20年

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅

“三乐文化”成就师生共同快乐成长上海市松江区实验小学走过20年