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借鉴他山之石不可邯郸学步 PISA阅读素养相关数据引发的语文教改思考

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摘要

教师要逐步培养学生自主学习的能力和对学习的自我意识和自我监控,让学生在自我意识发展的基础上建立"能学",在具有内在学习动机的基础上建立"想学",在掌握一定学习方法的基础上建立"会学"。

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来源
《上海教育》 |2010年第24期|32-33|共2页
作者
谭轶斌;
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作者单位

上海市教委教研室;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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