努力以教育家精神提高校长课程领导力

季洪旭

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近两年来,校长的"课程领导力"是一个被广泛关注和讨论的话题,与之相关,还提出了教研员的"课程指导力"、教师的"课程执行力"。当这些名词于我们不再陌生之时,如何将其真正付诸实践就成了需要重点关注的问题。本期我们请来一位校长、一位教育学院院长和一位学科教师,分别来谈他们对于课程领导力、课程指导力、课程执行力的认识,希望引起对这个问题进一步的思考和实践。

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来源
《上海教育》 |2009年第10期|47-50|共4页
作者
季洪旭;
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作者单位

上海市奉贤中学;

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正文语种 chi
中图分类 G637.12;
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