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痛打假科研

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＜正＞近日,笔者读了一些有关教育科研要打假的文章,深有感触。假科研有几大公害。第一,害学生。为了上好一堂公开课,许多教师反复彩排, 哪几个学生发言,发言的内容是什么,这些都被作了精心的安排。试想一下,这样的课堂教学已经没有关注

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来源
《上海教育》 |2006年第6期|55-55|共1页
作者
李湖江;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词

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