校长应整体提升学校教学工作的有效性

杨连明

首页> 中文期刊> 《上海教育》 >校长应整体提升学校教学工作的有效性

校长应整体提升学校教学工作的有效性

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞校长的职责包括系统地规划学校,特别是学校的办学目标及其实现目标的主要方法与途径：建立并完善学习型组织,从而促进教师的专业成长和提升教师的生命质量：确立科学的育人策略,努力将全体学生培养成为社会主义事业建设者和接班人。有鉴于此,校长必须以教学为学校中心工作,有目的、有计划地了解教师教与学生学的情况。从实际出发,按发

著录项

来源
《上海教育》 |2006年第22期|56-57|共2页
作者
杨连明;
展开▼
作者单位

上海市奉贤区教师进修学院院长;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类校长;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 提升校长管理能力发展农村教育：农村小学校长素质之我见——兼谈实施农村小学校长教育管理能力提升工程 [J] . 黄侨明 . 福建教育：小学版 . 2009,第008期
2. 本科教学工作水平评估与学校整体办学实力的提升 [J] . 朱丽 . 常熟理工学院学报 . 2006,第005期
3. 校长课程领导力：上海经验——用课程办好每一所学校——提升校长课程领导力的学校样本及其提升路径分析 [J] . 王洁 ,沈祖芸 . 基础教育课程 . 2010,第012期
4. 保持强项扶持弱项填补空白整体提升——校长学校管理思路 [J] . 傅登顺 . 教书育人（校长参考） . 2019,第002期
5. 提升素质是提高质量的基础——九台市中小学校长队伍整体素质的调研报告 [J] . 刘志平 ,闫平 ,黄艳 . 长春教育学院学报 . 2014,第013期
6. 充分发挥艺术教育特殊育人功能，校长应先行——从省首届“校长杯”中小学校长歌唱比赛谈起 [C] . 季萍 . 中国教育学会音乐教育分会(中南六省区)第九届音乐教育协作交流会 . 2011
7. 小学校长校内沟通现状及提升对策研究——以鄞州区小学校长为例 [A] . 车益明 . 2014

校长应整体提升学校教学工作的有效性

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅