校际联动校本培养初中青年骨干教师

张舜民

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＜正＞背景近年来,老年教师的相继退休,青年教师的大量引入,使得初级中学对于青年教师的培养、加快青年教师的专业成长呈现出急切的需求。然而,就初级中学来说,缺乏骨干教师,难以快速而有效地实现青年教师的专业成长,这是一个区域性的普遍矛盾。在这种背景下,长宁区新光中学、新古北中学、天山二中等十所初级中学以共同体的组织形式,以培养校级青年骨干教师为抓手,探索初级中学培养青年教师的新路径,以期达成资源共享、优势互补、共同促进的效应,从而确立了《校际联动校本培养初级中学青年骨干教师的实践与研究》的研究课题。该研究项目于2001年6月被定为长宁区教育科研重点课题,2001年9月被确立为上海市市级课题。

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来源
《上海教育》 |2005年第7期|56-56|共1页
作者
张舜民;
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作者单位

上海市新光中学;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
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