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文化“宝典”——对一个区域基础教育发展战略的阅读

         

摘要

对宝山教育产生采访冲动源于两个细节和一个疑问——杂志社首席编辑从宝山采访回来兴奋地告诉我们:“宝山有‘宝’”,追问究竟是些什么“宝”,他笑着回答:“不妨去‘探宝’,就会有答案的。”宝山,给我们出了个谜面。

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