如何有效处理班级失窃事件

马兰霞

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＜正＞来信提问: 现在学生手头的零花钱多了,班级失窃事件也随之增多,这是最令班主任头疼的事。我是一名新班主任,处理此类事件没有经验,曾经向老班主任讨教。他们说以前处理起来比较容易,可以当场搜查,没有查不出的。现在不能这么做了,因为这是侵犯人权,学生会告你。我想起前苏联教育家马卡连柯用“道德感化”有偷窃行为的学生的例子。可是当我把教育大师的这种方法运用到自己的实践中去的时候,却没有收到应有的效果。我不知道该如何运用前人总结的教育原则?采取怎样的策略处理班级失窃事件才有效?

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来源
《上海教育》 |2004年第4期|35-35|共1页
作者
马兰霞;
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作者单位

上海市松江区教师进修学院科研部主任;

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正文语种 chi
中图分类教师;
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