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高中学分制:呼唤全新的教学管理制度

         

摘要

<正> 课程改革所带来的是学校的整体改革,涉及到学校工作的方方面面。当前,在高中课程改革的今天,进一步发挥学分管理的积极作用,以搞活教学管理,提高教育教学质量和办学效益,这无疑是一件可喜

著录项

  • 来源
    《上海教育》 |2004年第7期|19-19|共1页
  • 作者

    李建平;

  • 作者单位

    特约记者;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G637.3;
  • 关键词

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