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刘慧玲;
江苏省常州市勤业中学;
机译:中小学“制造教育”的实际情况是什么?“中小学科学,数学和技术教育”
机译:中小学科学教育的趋势集中在英国和美国
机译:某性教育机构:先入为主,好奇心,自卑吗?还是缺乏知识?↓被调查者的社会和性爱:偏见,好奇心,自卑或缺乏知识?
机译:基于经验的好奇心模型:关于城市空间个人体验的好奇心提取模型
机译:1949--1989年中华人民共和国中小学美术教育史:视觉艺术教育中的政治潮流和影响。
机译:美国中小学酒精教育调查
机译:好奇心和发现;思维和实验:机构科学启动奖学金计划-PIBIC的好奇心和发现;思维与实验:科学启动研究金机构计划
机译:印度教育公立,私立和教育局的特点:美国中小学校长:2007-08学年和人员调查的结果。第一眼
机译:“世界”学科中小学教育课程的儿童教学方式
机译:科学协作的好奇心适应性语义智能系统和方法
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