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翁铁慧:教育信息化呼唤的是观念革命

         

摘要

<正>我们要清醒地认识上海教育信息化发展的历史方位。在过去五年里,上海教育信息化按照既定的规划目标持续稳步推进实施,为下一阶段工作奠定了良好的基础。站在一个全新的历史起点,我们迫切需要思考和破解两个核心问题。一是如何搭建无障碍立体化信息交换互通的机制和平台,真正实现数据最大限度地共享,最大限度地发挥效率;二是如何让现有的设施环境、数据资源和服务功能最大限度地融入教与学的主战场,大幅提升教与学的效能。

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