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“透”“示”素质初探上海市高中学生综合素质评价信息管理系统

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＜正＞按照以德智体美等评价维度录入数据并自动生成的"雷达图",学生可以一目了然地发现自身发展情况和个性特长中的优势和短板,继而在教师的帮助下开展职业生涯规划,进行有针对性地自我提升;根据系统提供的学生基本信息、学业水平、体质测试成绩、志愿服务、科创活动等客观数据,高校可以对接自己的招生

著录项

来源
《上海教育》 |2015年第13期|19-21|共3页
作者
姜新杰;
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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词

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