脑科学视角下的0～3岁婴幼儿早期教养

王枫

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脑科学视角下的0～3岁婴幼儿早期教养

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＜正＞随着人民生活水平的日益提升和教育研究成果的不断普及,社会公众对婴幼儿早期教育的重视程度变得越来越高。近年来,上海市教委通过《学前教育三年行动计划（2015～2017）》的实施推进,初步建立了市、区两级0～3岁早教指导服务体系,每年为婴幼儿家庭提供至少六次早教指导服务,"科学育儿"的理念逐渐深入人心。"科学育儿"的基础源自医学、神经科学、心理学、教育学等一系列学科的科学研究。在上述学科的基础性研究中,婴幼儿早期发展的脑科学研究,为我们提供了从神经发育角度看待"科学育儿"的独特视角。不断涌现的

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来源
《上海教育》 |2018年第10期|38-39|共2页
作者
王枫;
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作者单位

上海市教育科学研究院普通教育研究所;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词

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