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广东省幼儿园等级评估的成效分析

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摘要

广东省幼儿园等级评估工作历经20年的探索与实践，积累了较为丰富的经验，取得了一定成效。等级评估对政府加强幼儿教育管理、建设一批具有示范意义的幼儿园及培养幼儿教育专家等起到了促进作用，推动了广东省学前教育的发展。

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来源
《上海教育评估研究》 |2014年第1期|P.61-65|共5页
作者
刘景容;
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作者单位

广东省教育研究院,广东广州510035;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类幼儿园管理;
关键词
幼儿园; 等级评估; 成效分析;

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