“知识三角”理念视角下职业院校协同创新共同体探索

王爱文

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“协同创新”是产业结构转型升级中的新型创新模式,知识的产、学、研不再独立运作,而是一个紧密联系、交互融合的有机整体。基于“知识三角”理念,职业院校与行业企业以及科研机构等创新主体组建的“协同创新共同体”,围绕着人才培养、科学研究和产品创新3大核心功能,通过协同育人、协同科研与协同创新3个层面开展创新活动,从而提高办学水平和双创人才培养质量。

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来源
《山西农经》 |2020年第6期|115-116|共3页
作者
王爱文;
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作者单位

广州城建职业学院创业教育学院;

广东广州510925;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
“知识三角”; 职业院校; 协同创新; 共同体;

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