融合测绘类核心课程的雷达干涉测量教学研究

王帅; 王彬

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为满足并适应新时代科技发展对合成孔径雷达干涉测量高级人才的紧迫需求,国内相关院校已纷纷开设了合成孔径雷达干涉测量课程。然而,该课程具有学科交叉强、入门门槛高、消化吸收难等特点,导致教学过程中学生出现学习兴趣不高、关键知识掌握不牢固、实践能力不足等问题。对合成孔径雷达干涉测量数据处理中所涉及的测绘核心课程知识进行了梳理,构建了一个融合测绘类核心课程知识点的合成孔径雷达干涉测量教学体系,将已学和新知识进行有机融合,实现知识的互通有无。新的教学体系有效提升了教学效果,实现了人才培养目标。

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来源
《山西建筑》 |2023年第21期|191-195|共5页
作者
王帅; 王彬;
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作者单位

南京工业大学测绘科学与技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类建筑工程测量及制图;
关键词
合成孔径雷达干涉测量; 测绘工程; 教学模式;

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