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设计与历史整合创新的建筑学教学模式研究

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摘要

以结构主义和系统耦合方法为指导,构建了"建筑历史与建筑设计整合创新"的教学模式,探索并实践了建筑设计教学与建筑历史教学互联互通和深度融合的教学结构和教学程序,提升了学生的工程实践能力和创新能力.

著录项

来源
《山西建筑》 |2018年第23期|246-248|共3页
作者
郦伟; 胡超文; 蔡仕谦;
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作者单位

惠州学院建筑学系,广东惠州 516007;

惠州学院建筑学系,广东惠州 516007;

惠州学院建筑学系,广东惠州 516007;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
建筑设计; 建筑历史; 整合创新; 教学模式;

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