材料力学与专业课程衔接中提高学生创新能力

裴长春

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材料力学与专业课程衔接中提高学生创新能力

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主要围绕材料力学课程与专业课程衔接中的过程环节,多方面探讨了如何提高学生对知识的掌握程度和应用能力,培养学生的创新能力,有助于学生扎实学习该课程,为后续专业课程的学习提供基础。

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来源
《山西建筑》 |2022年第2期|197-198|共2页
作者
裴长春;
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作者单位

延边大学工学院土木工程专业;

吉林延吉133002;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
材料力学; 系统式教学方法; 创新能力;

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