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幼儿园阅读区要解决的三个问题

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＜正＞《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）强调,"引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验与理解。"班级阅读区是开展阅读教育的途径之一。实现阅读区教育价值,首先要解决图书的收集、管理以及阅读指导三个问题。

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来源
《山西教育：幼教》 |2020年第4期|8-10|共3页
作者
王素晴;
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作者单位

江苏省宝应县黄塍镇中心幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类语言、识字;
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