心理健康教育与音乐合唱教学的有机融合例谈

机译：让音乐之美弥漫课堂——例谈小学音乐情境情感教学实践

机译：合唱训练在初中音乐教学中的开展初探

机译：二十五年的合唱音乐表演：温纳巴青年合唱团（WYC）对加纳社会经济发展的贡献。

机译：为您创作音乐：基于和声并入用户偏好的自动合唱音乐创建系统

机译：音乐背景，合唱指挥培训和音乐教学风格对成功的高中合唱导演的合唱热身哲学和实践的影响。

机译：音乐工作室的积极教学：基于积极心理学的学校音乐教学新模式的引入

机译：制定在学校教育中培养儿童音乐独立性的教学计划：基于合唱团N面对面调查和对教学语言的反思，对音乐学习的思考

机译：快速法玻璃纤维的碳酸钠融合和有机/聚合物组合物的过滤器，并挥笔到同位素铀，钚，镅，锶，镭分析环境整治继国土安全事件之前。

机译：用于学习音乐合唱团的教学仪器

机译：音乐输入装置，音乐输入法，音乐分数教学装置，乐谱教学方法，操作员布置方法和音乐性能系统装置

机译：用于合唱教学的音频教学系统