早期阅读理论与实践——以厦门市少年儿童图书馆为例

赖丽娜

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早期阅读理论与实践——以厦门市少年儿童图书馆为例

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众多研究成果表明婴幼儿早期阅读能力的培养对其一生的学习和工作能力具有重大影响,是全民阅读工程的根本,受到了许多西方发达国家的高度关注.我国从国家层面到图书馆界也十分关注婴幼儿早期阅读推广工作.本文就早期阅读相关理论详细阐述厦门市少年儿童图书馆是如何开展早期阅读推广工作并指出其局限性,并尝试探讨如何通过政府购买绘本馆服务来解决问题.

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来源
《晋图学刊》 |2017年第5期|58-64|共7页
作者
赖丽娜;
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作者单位

厦门市少年儿童图书馆;

福建厦门361000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类读者工作;
关键词
阅读推广; 早期阅读; 购买服务; 读者服务; 婴幼儿;

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