首页> 中文期刊> 《山西医药杂志》 >《儿科健康教育手册》的编制与集体健康教育模式的实施与评价

《儿科健康教育手册》的编制与集体健康教育模式的实施与评价

         

摘要

目的探讨儿科开展集体健康教育模式的实施效果。方法编制《儿科健康教育手册》,并以此为教材,采用集体健康教育讲座+个体指导的模式进行健康教育,对1000例患儿家长进行健康教育知识知晓率和护理服务满意度调查。结果家长对育儿及预防保健知识知晓率由接受健康教育前的48.2%提高到接受健康教育后的88.7%。护理服务满意度由过去的95.6%提高到98.3%。护士的责任意识明显增强,健康教育水平和效率明显提高。结论《儿科健康教育手册》的编制和集体健康教育讲座的实施,满足了广大家长对健康教育知识的需求,保证了健康教育的质量。

著录项

  • 来源
    《山西医药杂志》 |2012年第10期|536-537|共2页
  • 作者单位

    河南省三门峡市黄河三门峡医院 472000;

    河南省三门峡市黄河三门峡医院 472000;

    河南省三门峡市黄河三门峡医院 472000;

    河南省三门峡市黄河三门峡医院 472000;

    河南省三门峡市黄河三门峡医院 472000;

    河南省三门峡市黄河三门峡医院 472000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号