PBL联合CBL多学科协作护理查房提高护士专业核心能力分析

杨庆娟; 尹双双; 马月珍

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cqvip:目前医疗模式有了很大变化,不仅医学技术有了很大提升,护理模式也逐渐人性化,这就要求护士熟练掌握专业核心能力^[1]。然而实际情况却是临床年轻护士居多,多缺乏临床护理经验,而培训工作因不到位根本起不到有效作用。本文主要分析基于问题学习(PBL)联合基于案例学习(CBL)的多学科协作护理查房在提高护士专业核心能力中的应用价值。报告如下。

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来源
《山西医药杂志》 |2020年第17期|2389-2390|共2页
作者
杨庆娟; 尹双双; 马月珍;
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作者单位

250031 济南山东省立第三医院护理部;

250031 济南山东省立第三医院骨外科;

250031 济南山东省立第三医院护理部;

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