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王道建;
苍溪县档案局;
机译:坚持“四个围绕” 强化政协宣传
机译:坚持治疗与精神分裂症患者健康教育的成本效益:在四个欧洲国家的随机对照试验
机译:中国阳台大学“四阶段创意与企业界教育体系”与“四大创新园”与“四阶段创意与企业教育体系”案例研究的多层次
机译:影响公立四年制高等教育机构移民学生的保留,坚持和学位程度的因素
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:卫生系统权力下放:四国案例研究初探
机译:用于埋葬房间的安全进入和关闭装置,包括框架,该框架包括具有四个垂直壁和四个水平壁的角铁,固定在角铁上的裙边形成了直角延伸水平壁的矩形
机译:轧机,在derewalzwerk中有几个,尤其是四个,在同一水平的协作辊上有几个,尤其是四个。黄色水平配合辊。
机译:三维车库门包括四分之一圆壳,该四分之一圆壳绕着水平轴旋转而接近地面,并封闭了具有两个关闭位置的四分之一圆圆柱空间
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