让小组合作真正生根

许凤

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让小组合作真正生根

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小组合作学习是系统地以成员互动,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学组织形式,其实质是提高学习效率,培养学生良好的合作品质和学习习惯。集体商议,可以让每个成员都有成就感,可以给更多的学生提供参与的机会,可以扩大生生、师生之间的交流渠道。学生个体由于在小组中的努力会获得其他成员的认可,使其享受到成功的喜悦,激发起参与教学的兴趣,久而久之,便会以满腔的热情投人其中,更好地展示自己,表现自己.

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来源
《四川教育》 |2018年第2x期|37-37|共1页
作者
许凤;
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作者单位

成都高新区草池镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小组合作学习; 教学组织形式; 学生个体; 评价标准; 团体成绩; 学习效率; 学习习惯; 合作品质;

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