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基于PBL的“00后”大学生课程思政教学设计研究

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摘要

鉴于现有教学方式存在无法适用于“00后”学生群体和无法满足课程思政教学需求的问题,文章在深入分析“00后”大学生思想行为特点和课程思政教学需求后,论证了PBL教学模式与二者的契合性,并以“组织行为学”课程为例,针对“00后”大学生特点和课程思政教学需求进行基于PBL教学模式的教学设计。

著录项

来源
《山西高等学校社会科学学报》 |2023年第5期|43-49|共7页
作者
王艳梅; 刘鑫宇; 贾建锋;
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作者单位

东北大学工商管理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
课程思政; “00后”大学生; PBL; 教学设计;

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