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教师专业发展的重要途径——教学反思

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摘要

教学反思是教师专业发展的重要途径,对教师专业发展具有重要意义.教学反思的内容包括对教学观念、教学设计、教学过程及自身教学行为、教学反馈等方面的反思.进行反思性训练可采取听课观摩、相互交流、自觉意识、理论学习和反思日记等策略.

著录项

来源
《山西高等学校社会科学学报》 |2009年第1期|123-126|共4页
作者
邢月航; 毕雪萍;
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作者单位

山西大学,山西,太原,030006;

太原理工大学,山西,太原,030024;

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正文语种 chi
中图分类 G45L;
关键词
教师; 教学反思; 专业发展; 策略;

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