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案例教学法在“思想道德修养与法律基础”课教学中的运用研究

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摘要

针对高校“思想道德修养与法律基础”课的课程要求与教学现状,探索并运用更加有效的教学模式,成为当前高校“思想道德修养与法律基础”课教学急需解决的问题.其中,案例教学法是一种比较有效且实用的教学模式.文章围绕案例教学法的基本概念、运用步骤和运用要求展开论述,提高以“思想道德修养与法律基础”课的实效性.

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来源
《山西高等学校社会科学学报》 |2019年第2期|42-4572|共5页
作者
李甜甜;
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作者单位

太原科技大学马克思主义学院,山西太原030024;

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正文语种 chi
中图分类领导原则与方法;
关键词
思想道德修养与法律基础课; 案例教学法; 课堂实效性;

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