'全面二孩'政策下山西省学前教育资源需求与供给匹配研究

吕世辰; 乔嫚嫚; 王金

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山西省"全面二孩"政策实施后,科学预测学前教育适龄人口的变化趋势,对做好新形势下学前教育事业发展规划与制度安排、合理配置学前教育资源具有重要意义.基于2010年第六次全国人口普查数据和山西省的有关数据,运用PADIS-INT软件预测2016—2030年山西省城镇及乡村学前教育适龄人口的变化趋势.在此基础上,预测了山西省幼儿园需求数量、幼儿教师和保育员需求人数的变化趋势.通过对山西省18所幼儿园园长的深度访谈,进一步认识到山西省学前教育目前整体发展状况和即将面临的挑战.发现随着学龄前儿童人口的增长,山西省幼儿园数量的增长速度预测值与实际值是基本匹配的,但师资供给存在很大缺口;城镇与乡村学前教育的发展差距较大.为此,应增建幼儿园;增加幼儿教师、保育员供给;平衡城镇与乡村学前教育资源,缩小城乡学前教育发展差距.

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来源
《山西高等学校社会科学学报》 |2020年第5期|16-21|共6页
作者
吕世辰; 乔嫚嫚; 王金;
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作者单位

山西师范大学社会学与法学学院山西临汾041000;

山西师范大学社会学与法学学院山西临汾041000;

山西师范大学社会学与法学学院山西临汾041000;

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正文语种 chi
中图分类人口与计划生育;
关键词
"全面二孩"政策; 学前教育; 教育资源; 需求与供给; 幼儿园; 幼儿教师; 山西省;

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