浅议“两课”教学改革

陈云龙; 郎烨

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浅议“两课”教学改革

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正随着时代的变化,马克思主义在实践中要不断经受新的考验,出现新的发展。毛泽东曾说过“现在我们已进入了社会主义时代,出现了新的一系列的问题,如果不适应新的需要,写出新的著作,形成新的理论,也是不行的”。从党的十一届三中全会至党的十四大,这种新的理论已经形成和确立,这就是邓小平建设有中国特色社会主义的理论,它是马列主义、毛泽东思想的继承和发展,是当代中国的马克思主义。这个理论是我国现代化建设和社会意识形态的指导思想,是一面光辉的旗帜。高校的“两课”教学改革必须努力确立这个新的理论指导和贯彻这个新的理论教育,以满足现代化建设、改革开放和人才培养的需要。

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来源
《山西高等学校社会科学学报》 |1995年第4期|P.49-50|共2页
作者
陈云龙; 郎烨;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
“两课”教学; 教学改革; 建设有中国特色社会主义; 马克思主义理论教育; 邓小平; 教学方法; 当代中国的马克思主义; 人才培养; 建设有中国特色的社会主义理论; “两课”改革;

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