广播电视编导专业学生技能培养探析

时红燕

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从理论课到实验课，从课内实践、课外实践到评价体系，本文对广播电视编导专业学生技能的培养进行了系统的探究。从五个方面可以有效加强学生技能的培养：调整课程结构，加大实践教学课时的比重；转变教育理念，丰富教学方法，实现理论与实践的有机结合；实验内容的设置清晰完整，层次化、体系化；拓展实践教学空间，拓宽专业能力的培育平台；针对学生实践，建立科学的监督、评价机制。

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来源
《东南传播》 |2011年第10期|81-83|共3页
作者
时红燕;
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作者单位

洛阳师范学院文学与传媒学院,河南洛阳471022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
广播电视编导专业; 技能培养; 实践教学;

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