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新课标高中数学教材习题教学现状分析与建议

         

摘要

随着新课程教学改革的不断深入,学生在具体的 学习环节中所应用的数学教材也进行了适当的调整,数学学科 由于知识性与逻辑性比较强,因此,在新课程标准下,则应当注 重数学教材习题的重新制定,并进行不断优化,有效发挥其重 要性价值,为进一步提升学生的数学学习效率起到重要的辅助 性的作用。

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