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小学数学教学中的有效提问之我见

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小学数学的课堂提问是课堂教学的重要组成部分，是教学中使用频率最高的教学方法之一。恰到好处的课堂提问，能有效地激发学生的好奇心和想象力，点燃学生对知识的探究热情，极大地提高课堂教学质量。

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来源
《速读（下旬）》 |2014年第12期|276-276|共1页
作者
朱骥;
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作者单位

贵州省晴隆县碧痕镇大梨树小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学数学; 教学; 课堂提问; 有效性;

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