职业能力视域下社会体育指导与管理专业拔尖人才培养研究

黄龙嗄; 李雪榴

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运用文献研究、逻辑分析法等,在职业能力视域下研究社会体育指导与管理专业拔尖人才的培养。研究发现,人才建设方向、课程体现、考核及评价与职业实战需求、应用、标准存在一定脱节和差距。基于此,提出以下拔尖人才培养路径:推进专业认证培养观,推动学科专业与职业准入有机融合;构建"职业能力导向"的专业培养课程体系,坚持走职业化发展道路;着力优化教师育人能力的长效机制,增强教师职业技能;完善评价环节,逐步实现多维度人才培养质量评价机制。

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来源
《体育科技（广西）》 |2021年第2期|132-133|共3页
作者
黄龙嗄; 李雪榴;
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作者单位

南宁师范大学体育与健康学院;

广西南宁530100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
职业能力; 社会体育指导与管理专业; 拔尖人才; 培养;

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