学生体育核心素养视野下高中体育教师教学能力研究

杨福艳

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核心素养这个概念并不是抽象存在的,而是借助高中体育教学,结合学生实际发展特点和学习状况等,全面联系教学内容实施思想渗入。教师也要不断提升自身的工作能力,加强理论学习,按照核心素养这一目标,巧妙设置教学内容,并积极创新教学方法,推动学生全面发展。本文针对体育核心素养,全面讨论了教师通过哪些方法提升自身的教学能力,进一步为更好培养学生核心素养服务。

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来源
《体育风尚》 |2019年第2期|P.292-292|共1页
作者
杨福艳;
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作者单位

[1]淮北师范大学;

[2]淮北市实验高级中学;

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正文语种 CHI
中图分类体育;
关键词
体育核心素养; 高中体育教师; 教学能力;

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