中职学校体育教学融入民族传统基因的实践研究--以百色市为例

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2019年,国家提出了“体育强国”的战略,要求教育领域的各个阶段都要重视体育学科的教学,尤其是应该让体育学科重新回归到学生的学习生活中。长期以来,由于应试思维的影响,部分学校与教师都忽视了体育学科的重要性,部分学校甚至完全取消了体育学科,将原本属于体育的时间用来开展文化课教学,这种错误的教育理念导致我国培养出了一大批身体素质较差的单一型人才。除此之外,近年来民族文化的热潮不断迭起,中职院校的体育教学也应该与民族传统基因相互融合,实现学生身体素质与综合素养的全面提高,为国家的现代化建设培养全面型人才。本文以百色市为例探究中职体育教学融入民族传统基因的策略。

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来源
《体育风尚》 |2022年第4期|83-85|共3页
作者
蒙彩较;
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作者单位

百色市民族工业中等专业学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
中职院校; 体育教学; 民族传统; 实践研究;

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