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戴菊伟;
武进学院;
对话; 心灵; 案例;
机译:教师对德育原则应用的自我评估(案例研究:伊朗伊斯法罕的小学教师。)
机译:营“艺术”课堂,觅“德育”空间——浅谈小学音乐与德育教育整合探究
机译:高校德育工作中情境教育游戏的设计与案例研究
机译:德育话语中的前提:建立一个分析框架并将其应用于几种德育传统。
机译:医学院的德育教育:专业形成的基础
机译:走向“教师德育专业化”之德育观念模块(四)当代青少年文化的特点与学校德育的优化
机译:工业人才对学生德育的影响。
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机译:帕尔米德育肥装置
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