活化对话教学,让“鱼儿”畅游“水”中

王国平

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活化对话教学,让“鱼儿”畅游“水”中

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<正>对话是教学的重要媒介,它并非简单的问答过程,而是"教"与"学"的精彩互动,"师"与"生"的思维碰撞,是我们民主化、个性化教学的重要途径。在英语教学中,对话既是教学方式,又是教学的核心内容之一。因此,在实际教学中,如何温润我们的对话教学,提升对话的温度,提高活动的温情,直接关系到这些天真可爱的"小鱼儿们"能否快乐地畅游在英语这潭"清水"中。这让我不由得停下匆匆探究的脚步,静心思考:学生们的对话在什么时候最有活力?

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来源
《学子：教材教法研究》 |2016年第4期|P.23-|共1页
作者
王国平;
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作者单位

江苏省苏州市吴江盛泽小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
对话教学; 个性化教学; 教学探究; 思维碰撞; 语言教学; 角色扮演; 生活带; 铺上; comes; kitchen;

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