首页> 中文期刊> 《学生·家长·社会(学校教育)》 >融合信息化教学手段与对分课堂的教学设计——基于C语言的循环结构设计方法知识点

融合信息化教学手段与对分课堂的教学设计——基于C语言的循环结构设计方法知识点

         

摘要

循环结构设计方法是C语言程序设计课程中承上启下的重要内容,学生对该知识点的掌握将直接影响后序章节学习的效果。而学生在传统教学模式下学习本知识点时,往往存在问题抽象为算法困难、算法转换为程序困难、程序运行出结果困难等问题。因此,本文设计了基于该知识点的对分课堂模式教学过程,探讨了信息化教学手段与对分课堂的融合机制,并通过教学实践验证了本设计的可行性,为后续知识点的信息化教学设计提供依据。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号