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大学生思想入党的制度体系设计与实践探索

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摘要

在社会学相关理论的基础上,揭示强化大学思想入党在规制性系统、规范性系统、文化认知系统三个层面的具体内涵,并以学生党员骨干队伍作为“枢纽性系统”推进三层系统落实,进行理论创新.理论应用于实践是一个试验比较的过程,研究以清华大学学生党建的案例介绍具体的实践情境,总结经验和提炼启示.

著录项

来源
《思想教育研究》 |2017年第9期|93-96|共4页
作者
张超; 邓喆; 郑云峰;
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作者单位

清华大学党委学生部,北京100084;

清华大学党委学生部,北京100084;

清华大学党委武装部,北京100084;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
大学生; 思想入党; 制度体系;

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