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曾丽萍;
东莞市高级技工学校,广东,东莞,523112;
学生主体地位; 教师; 创造性思维;
机译:基于Duifene平台的职业英语教学中PAD类模式在职业英语教学中的应用研究
机译:“英语教学向英语教育的转变”在中职英语教学中实践——以单元整体设计为教学案例
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机译:基于网络背景的大学英语聆听教学中的交际方式在大学英语聆听教学中的应用研究
机译:在中学艺术史教学中开启意义创造之门。
机译:教师课堂英语水平与英语中等教学中的教学自我效能的关系
机译:在SDN Baros Mandiri 3 Cimahi教学中英语教学中英语教学媒体的编制
机译:高层领导的创造性思维:军事专业人士创造性思维论文。
机译:开发创造性思维技能的英语学习材料及其学习方法
机译:英语教学中的声音产生方法
机译:开启框架,即机动行李箱开启框架,用于机动车辆的开启控制装置,具有包括内部阻挡表面的支撑元件,该内部阻挡表面布置在凹部的介质中并且相对于支撑元件突出地延伸
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