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李兰芬;
社会历史观; 自然观; 哲学理论; 人生观; 哲学基本问题; 两个层次; 科学理论; 有效性; 主客体; 世界观;
机译:波普尔关于二十世纪科学哲学发展的结果可能对任何科学理论的误解的结论:科学历史的普通结论
机译:哲学家不知道科学家不能做什么
机译:社会科学哲学应该如何进行? Chrysostomos Mantzavinos(ed。):社会科学哲学:哲学理论和科学实践。剑桥:剑桥大学出版社,2009,344pp,£18.99 PB
机译:抽象作为向量:从工程哲学中区分科学哲学
机译:学校辅导员做什么?检查高中辅导员对其作用和功能对学生成绩的有效性的看法。
机译:激进的行为主义作为科学哲学的基础:激进的行为主义的回顾:哲学与科学
机译:“既然天堂还没有摧毁这种文化,那么旷族的人能对我做什么呢?”:宇宙学儒家思想与科学的发展
机译:论研究社会心理学作为科学哲学基本范式的根本重要性:阿波罗月球科学家心理学的哲学案例研究
机译:如果您不知道自己在做什么,就可以找出自己在做什么,正在做什么,正在做什么,正在做什么,正在做什么,你在做什么,在做什么。
机译:哲学,科学或类似乐器的展台或支架的改进或与之相关的改进。
机译:用于开发,实施和监视可动的,规模化的哲学上的基础设施的系统和方法,该动因和经营者主动参与和管理所需的可定制的哲学上的活动
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