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孟亚生;
不详;
孩子; 不良情绪; “爱”; 追踪; 儿子; 家长; 徐州; 发泄;
机译:“我们回去爱”通过家长和孩子对德国和土耳其的阶段播放的故事
机译:儿子的偏爱,孩子的性别和父母的时间分配:来自中国的证据
机译:儿子对中国孩子的偏爱和受教育的机会-“我希望你是男孩!”
机译:在Google Play上检查家长对孩子对家长控制应用程序的评论
机译:第一类学校家长联络人关于其角色和相关责任的报告,以促进家长参与以支持孩子的学业。
机译:低血糖相关的恐惧孩子们的家长与他们的1型糖尿病患者的血糖控制不佳是关联与较差的血糖控制他们的孩子和家长的情绪困扰
机译:敬爱的儿子献给乔恩·莱文森(Jon D. Levenson)关于“敬爱的儿子的死与复活”的书
机译:给予家长选择:在“不让一个孩子掉队”的情况下,为家长提供信息并实施公立学校选择和补充教育服务的策略。
机译:通过家长电话应用程序服务器路由家长和孩子设备
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