开放教育SPOC+翻转课堂教学模式探索——以土木工程专业建筑力学课程为例

关晓迪

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开放教育SPOC+翻转课堂教学模式探索——以土木工程专业建筑力学课程为例

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cqvip:混合式教学模式是将传统教学与线上教学相结合,其包括的形式多种多样。比如微课、慕课、翻转课堂、SPOC,每种教学模式都有各自的特点,适用于不同的学习人群和不同的课程。仅以土木工程专业建筑力学课程为例,采用SPOC+翻转课堂的教学模式进行教学实践,探索这种混合教学模式的方法及预期效果,更好地促进开放教育教学模式的改革、发展和创新。

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来源
《电大理工》 |2019年第4期|48-50|共3页
作者
关晓迪;
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作者单位

辽宁广播电视大学辽宁沈阳 110034;

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正文语种 chi
中图分类设计原理、原则;
关键词
开放教育; 翻转课堂; SPOC教学模式; 建筑力学;

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