培养学生物理科学思维的探究

胡雪兵; 陈伟东

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《义务教育物理课程标准(2022年版)》中指出,物理课程要培养的核心素养主要包括物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任,其中科学思维既是物理学角度的认知方式,又是建构物理模型的抽象概括过程,同时还是分析与综合、推理与论证等方法在科学领域的具体运用。笔者依据科学思维的具体内容,尝试利用题组教学法培养学生物理科学思维,根据不同的教学内容设置不同的题组,在教学中建立思维培育理念,如此可使学生于学习知识的同时,提升思维能力,发展智力。

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来源
《留学》 |2023年第20期|48-48|共1页
作者
胡雪兵; 陈伟东;
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作者单位

北京一零一中大兴分校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
核心素养; 题组; 科学探究; 科学思维; 物理课程; 发展智力; 提升思维; 科学态度与责任;

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